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"MOI J'AI JAMAIS FAIT D'ANGLAIS!" themes & topics A course for beginners
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LESSON 1 - Choisir le bon article indéfini |
a/an | |
| LESSON 2 - English with pictures | vocabulaire | |
| LESSON 3 - I am what I am | BE | |
| LESSON 4 - I am reading a book | Présent continu | |
| LESSON 5 - Décrire quelqu'un ou quelque chose | Be + adjectif | |
| LESSON 6 - What's your name? | WHAT, WHO | |
| LESSON 7 - Dire d'où on est et où l'on vit | prépositions : IN, FROM | |
| LESSON 8 - Dire ce qui est toujours vrai ou habituel | Présent simple | |
| LESSON 9 - Pour compter de 1 à 100 | adj. numéraux cardinaux | |
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LESSON 10 Parler du futur |
futur simple, be going to | |
| LESSON 11 Quelle heure est-il? | ||
| LESSON 12 Marquer la possession (I) | génitif saxon, adj. poss. | |
| LESSON 13 Marquer la possession (II) | pronoms possessifs | |
| LESSON 14 Comparer entre deux éléments | comparatif | |
| LESSON 15 Comparer un élément avec des éléments d'un même ensemble | superlatif | |
| LESSON 16 Préciser la modalité | modaux | |
| LESSON 17 Les actions passées et révolues | prétérit simple | |
| LESSON 18 Faire une phrase négative | forme négative, modaux | |
| LESSON 19 Parler d'activités, d'occupations en utilisant le gérondif | le gérondif | |
| LESSON 20 Poser une question fermée | forme interrogative, modaux | |
| LESSON 21 Répondre à une question fermée | réponses courtes | |
| LESSON 22 Parler de ce qui était en cours à un moment donné du passé | prétérits simple/progressif | |
| LESSON 23 Parler du résultat présent d'une action passée | Present Perfect
simple
for, since |
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| LESSON 24 Parler d'une action passée qui s'est poursuivie de façon "continue" jusqu'au présent | Present Perfect continuous, | |
| LESSON 25 Comment poser une question ouverte? | les mots interrogatifs | |
| LESSON 26 Demander confirmation de ce qu'on avance et stimuler l'attention de son interlocuteur | question tags | |
| LESSON 27 Comment dire "moi aussi" "moi non plus" | so, either/neither | |
| LESSON 28 Where do they speak English? | drapeaux | |
| LESSON 29 Parler du passé avec BE et HAVE | WAS, WERE ou HAD | |
| LESSON 30 Employer ou ne pas employer l' article THE? | the/Ø article | |
| LESSON 31 Indiquer la quantité (-_-) | quantifieurs : some/any, too much/many, enough | |
| LESSON 32 Indiquer la quantité (-_-) | quantifieurs, dénombrables & indénombrables | |
| LESSON 33 Indiquer une petite quantité (-_-) | dénombrables/indénombrables | |
| LESSON 34 Parler de ce qui était habituel dans le passé (-_-) | used to/be used to/would fréquentatif | |
| LESSON 35 Mettre en avant l'objet de l'action (-_-) | forme passive | |
| LESSON 36 |
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| LESSON 37 Prépositions et verbes à particules (-_-) | "phrasal verbs", prépositions | |
| LESSON 38 Comment indiquer la route à quelqu'un (-_-) | impératif | |
| LESSON 39 Comment se dire "au revoir"? (-_-) | ||
| LESSON 40 Comment exprimer ses goûts, sa volonté, ses attentes... (-_-) | proposition infinitive | |
| LESSON 41 Placer correctement les adverbes (-_-) | ||
| LESSON 42 Le prétérit modal | ||
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