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RAPPELS:

leçon 4 sur le présent continu

LE PROBLèME:

  Comment évoquer des activités ou des occupations sans préciser qui en est l'auteur?

CE QU'IL FAUT FAIRE:

  Il faut utiliser le GéRONDIF ou NOM VERBAL

QU'EST-CE QUE LE GéRONDIF?

Le gérondif ou "nom verbal" est composé de la base verbale + -ING. On l'utilise pour parler d'activités ou d'occupations au sens générique, comme lorsqu'on dit par exemple "marcher", "la marche", "la pêche", "la natation", "faire du cheval", etc.

EX: Walking is a healthy activity. La marche est une activité saine.

Dans cet exemple on constate que WALK + ING permet de dire "la marche" en anglais. On obtient le même résultat avec les autres verbes,  par exemple FISH (le verbe "pêcher") + ING permet de dire LA PêCHE.

ATTENTION: Il ne faut pas confondre le gérondif ou nom verbal  avec le système BE + BV-ING vu précédemment (V. leçon 4 ) En effet, comme son nom l'indique, le "nom verbal" peut comme on vient de le voir s'employer comme un nom. 

Autre exemple: "Painting is her favourite activity." -  La peinture (ou Peindre) est son activité préférée.

On voit dans cet exemple que "PAINTING" peut avoir deux traductions. Il ne s'agit pas du verbe "paint" employé au "continu" (painting ne désigne pas ici l'action en train de se faire), mais il s'agit du gérondif ou nom verbal. 

REMARQUE PAR RAPPORT AU FRANçAIS:

 Le nom verbal  désigne une ACTIVITé au sens générique et non un objet. En français on utilise souvent  le même mot pour parler de l'activité  ou de l'objet. Par exemple "la peinture" évoque aussi bien l'activité consistant à peindre que la matière utilisée pour peindre. En anglais il y a le plus souvent deux mots: un pour désigner l'objet ("paint" = la peinture en tant que matière utilisée pour peindre) et un autre pour désigner l'activité (painting = la peinture, l'activité consistant à peindre). 

LES EMPLOIS DU GéRONDIF

1.SEUL EMPLOYé COMME NOM

NB On pourra parfois traduire en français par le nom ou par le verbe.

EX1: Walking is good for you. La marche c'est bon pour toi.

EX2: Playing the piano like an artist requires a lot of practice. Jouer du piano comme un artiste demande beaucoup de pratique.

EX3: Playing cards is fun. C'est amusant de jouer aux cartes.

2.APRèS TOUTES LES PRéPOSITIONS SAUF "TO"

NB Dans les exemples ci-dessous les prépositions sont en bleu .

EX1: He spent the whole night without sleeping. Il a passé toute la nuit sans dormir.

EX2: I'm tired of swimming. Je suis fatigué de nager.

EX3: Thanks for calling. Merci d'avoir appelé.

EX4: After (before) eating they watched TV. Après (avant d') avoir mangé ils ont regardé la télévision.

3. DERRIèRE TOUS LES DéTERMINANTS DU NOM

NB Les déterminants sont en bleu dans les exemples ci-dessous.

EX1:The building of the house took a long time. La construction de la maison a duré longtemps.

EX2: Her wife's drinking worries him. L'alcoolisme de sa femme le tracasse.

EX3; Are you finished with your reading? Tu as fini avec ta lecture?

4.EN POSITION "OBJET" DERRIèRE CERTAINS VERBES 

Les verbes LIKE (aimer, apprécier), LOVE( aimer, adorer), HATE (hair), PREFER (préférer), GO ON (continuer), KEEP ON (continuer) et STOP (arrêter) sont  suivis du nom verbal  quelque soit le type de la phrase. On ne peut pas utiliser l'infinitif anglais "TO+BV" derrière ces verbes. Il faut employer le nom verbal.

EXCEPTIONS:

Lorsqu'il y a l'expression d'un souhait il faut utiliser l'infinitif pas le gérondif. Comparez les exemples 1 et 2 ci dessous:

EX1: I like GOING to the cinema.(usually -->gerund) J'aime aller au cinéma. (habituellement -->gérondif)

EX2: I'd like TO GO to the cinema.(wish now --> to infinitive) J'aimerais aller au cinéma. (souhait maintenant -- > infinitif)

Certains verbes comme "start" et "begin" peuvent être suivis de l'infinitif ou du gérondif. EX: "They began playing cards" ou "they began to play cards".

 EXPRESSIONS COURANTES AVEC LE GéRONDIF

To burst out laughing éclater de rire

I can't help laughing je ne peux pas m'empêcher de rire

To feel like (+ n'importe quel verbe d'activité) avoir envie de...

Do you mind my smoking? Est-ce que ça vous gêne si je fumes?

It's no use (+ n'importe quel verbe d'activité) ça ne sert à rien de...

It's worth trying ça vaut le coup d'essayer.

etc.

EXERCICES

I- Transformez chaque phrase en utilisant un gérondif. 

1. It is not permitted to smoke in class.

AIDE:(to) smoke=fumer

2.It is dangerous to play with matches.

AIDE: matches=allumettes

3. It is not very convenient to take the bus.

AIDE: convenient=pratique, commode, opportun

4. It is difficult to learn Chinese.

AIDE: (to) learn=apprendre

5. It is not very polite to ask personal questions.

AIDE: personal questions= des questions personnelles

Voir le corrigé

II- Mettre le verbe entre parenthèse à la forme qui convient: "TO+BV" ou le gérondif.

1. Let's go now. It's no use ____________________ (wait) for him.

AIDE: Let's = let us. On place "Let's" devant une base verbale pour former l'impératif 1ère personne du pluriel (Let's go= Allons-nous en/Partons.) Wait= attendre

2. Would you mind my ______________ (smoke)?

AIDE: Would you mind ...= Est-ce que ça vous dérangerait...

3. I'm not used to ____________ (drink) alcohol.

AIDE: to be used to = avoir l'habitude de

4. I'd like _____________(play) a game or two.

AIDE: game= partie, jeu

5. Is there anything worth ___________ (see)?

AIDE: see = voir; worth = qui vaut le coup, valable, digne de

6. They keep ______________ (laugh).

AIDE: keep = continuer 

7. I began to _____________ (suspect) he was the murderer.

AIDE: murderer = assassin, meurtrier

8. She told me  ______________ (come) as soon as possible.

AIDE: tell/told/told = dire, raconter

9.Would you like ______________ (drive) my car?

AIDE: would you like = voudriez-vous/aimeriez-vous

10. I couldn't help _____________ (laugh).

AIDE: I couldn't help = je ne pouvais pas m'empêcher de

11. You are not allowed _____________ (smoke) in public premises.

AIDE: be allowed to = may (permission)

12. Judith  makes a living by ____________ (teach).

AIDE: (to) make a living = gagner sa vie

Voir le corrigé

CORRECTION DE L'EXERCICE I

1. It is not permitted to smoke in class.

---> SMOKING is not permitted in class. 

2.It is dangerous to play with matches.

---> PLAYING with matches is dangerous.

3. It is not very convenient to take the bus.

---> TAKING the bus is not very convenient.

4. It is difficult to learn Chinese.

---> LEARNING Chinese is difficult.

5. It is not very polite to ask personal questions.

---> ASKING personal questions is not very polite. 

CORRECTION DE L'EXERCICE II

1. Let's go now. It's no use WAITING for him.

2. Would you mind my SMOKING?

3. I'm not used to DRINKING alcohol.

4. I'd like TO PLAY a game or two. (Souhait introduit par "I'd like")

5. Is there anything worth SEEING?

6. They keep LAUHING. ("keep" est suivi du gérondif)

7. I began to SUSPECT he was the murderer. (On aurait pu avoir "suspecting" s'il n'yavait pas eu le "to".)

8. She told me TO COME as soon as possible. (proposition infinitive)

9.Would you like TO DRIVE my car? (idée de souhait)

10. I couldn't help LAUGHING. 

11. You are not allowed TO SMOKE in public premises.

12. Judith  makes a living by TEACHING. 

Good bye!

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